Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión y razonamiento ante las situaciones planteadas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Reflexión sobre situaciones cotidianas relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Puesta en común de las ideas previas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto relacionado con el tema, como un cuento o una noticia.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las situaciones de azar y probabilidad presentes en él.


• Planteamiento de un problema relacionado con eventos complementarios.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Anuncio de la tarea para la siguiente sesión: resolver el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del problema planteado en la sesión anterior.


• Resolución del problema en grupos pequeños.


• Puesta en común de las soluciones y discusión de las estrategias utilizadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del concepto de eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan identificar y diferenciar estos tipos de eventos.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Anuncio de la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de eventos comple