Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una situación de riesgo en la comunidad.
  Desarrollo:


• Exposición del concepto de situación de riesgo en la comunidad.


• Análisis de casos prácticos donde se identifiquen situaciones de riesgo en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podrían prevenir estas situaciones.
  Cierre:


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones de riesgo en la comunidad para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar situaciones de riesgo en la comunidad.
  Desarrollo:


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico de la comunidad a cada equipo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el problema asignado.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema identificado.
  Cierre:


• Exposición de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación por parte de los demás compañeros y el docente.

Sesión 3: