Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultades para utilizar las operaciones básicas matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el pensamiento crítico y reflexivo a través de la resolución de problemas y la construcción de figuras.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con las dificultades en el uso de las operaciones básicas matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Presentar un problema que requiere la construcción de triángulos congruentes.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para resolver el problema, utilizando las propiedades de la congruencia de triángulos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su solución al problema y explica el proceso utilizado.


• Realizar una breve discusión en clase sobre las diferentes estrategias empleadas por cada grupo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de la s