Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de textos informativos y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para generar un listado de temas de interés tanto colectivo como individual.


• Distribución de grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para investigar y elaborar un texto informativo.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se dedicarán a investigar información relevante sobre el tema asignado. Se les proporcionará material de apoyo como libros, textos digitales, etc. para que puedan recopilar la información necesaria.


• Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información recopilada y estructurarla en un texto informativo.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su texto informativo al resto de la clase, explicando la organización y las características del texto.

Sesión 3:

• Análisis de textos informativos: Los alumnos realizarán la lectura de diferentes textos informativos y analizarán su estructura, identificando las partes que lo componen (introducción, desarrollo, conclusión).


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de la organización de la información en un texto informativo y cómo esto facilita su comprensión.

Sesión 4:

• Producción de textos informativos: Los alumnos elaborarán individualmente