Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante valorarla.

   
   



2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con la interpretación de representaciones cartográficas de la biodiversidad de diferentes territorios. Mostrarles ejemplos de mapas que representen la biodiversidad de los continentes y las aguas oceánicas.

   
   



3. Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una región o territorio para investigar (por ejemplo, un equipo se encargará de África, otro de América, etc.).

   
   



4. Investigación: Los equipos deberán investigar sobre la biodiversidad de la región asignada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.). Deberán recopilar datos relevantes y representarlos en un mapa.

   
   



5. Análisis y reflexión: Los equipos deberán analizar los mapas que han creado y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad en cada región. Deberán responder preguntas como: ¿Qué factores contribuyen a la riqueza en biodiversidad de cada territorio? ¿Cómo se relaciona la biodiversidad con la vida saludable y el pensamie