Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de la literatura en nuestra cultura.


• Actividad de motivación: Leer y analizar en grupo una fábula tradicional y una historia contemporánea. Comparar las características de ambas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático, guiones para audiovisuales, entre otros).


• Ejemplos de cada género literario y análisis de sus recursos literarios.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las creaciones literarias en nuestra sociedad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos anteriormente sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Puesta en común de los ejemplos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán crear un texto narrativo, poético o dramático utilizando recursos literarios. Pueden elegir una situación real o