Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Aprender a identificar y manejar los riesgos en nuestra comunidad para contribuir a la seguridad y bienestar de todos en la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzar la clase con una pregunta provocadora sobre la importancia de prevenir quemaduras en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos del entorno que puedan causar quemaduras y cómo podrían evitarse.


• Desarrollo de la indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los materiales con los que están hechos algunos objetos que utilizamos en casa para protegernos de las quemaduras o manipular objetos calientes. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de apoyo para la investigación.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los materiales que investigaron y sus usos en la prevención de quemaduras. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de prevenir quemaduras y cómo podrían aplicar este conocimiento en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la