Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 2º grado

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno no conoce las habilidades motrices básicas

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de las habilidades motrices básicas
Objetivo específico: Identificar las habilidades motrices básicas y su importancia en el desarrollo físico.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen cómo se sienten al realizar actividades físicas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las habilidades motrices básicas.


3. Presentar una presentación multimedia sobre las habilidades motrices básicas y su importancia.


4. Realizar actividades prácticas para que los alumnos pongan en práctica y experimenten las diferentes habilidades motrices básicas.


5. Reflexionar sobre la importancia de las habilidades motrices básicas en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Patrones básicos de movimiento
Objetivo específico: Identificar y practicar distintos patrones básicos de movimiento.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento que incluya movimientos de diferentes patrones básicos.


2. Presentar los diferentes patrones básicos de movimiento a través de imágenes y ejemplos.


3. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen los diferentes patrones básicos de movimiento.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad fís