Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no siguen las reglas y normas de convivencia dentro del aula.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar a las demás personas, a pesar de sus diferencias.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán actividades para conocer a personas de diversos contextos y aprender a convivir con ellas de manera positiva.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos se coloquen en el lugar de otras personas, simulando diferentes roles y contextos.


• Reflexión final: Comentar la importancia de la diversidad y la necesidad de establecer acuerdos para una convivencia armoniosa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Visita a un hogar de ancianos: Organizar una salida al hogar de ancianos cercano para que los alumnos interactúen con los residentes y realicen actividades conjuntas, como leerles cuentos, hablarles sobre sus vidas, etc.


• Reflexión final: Compartir las experiencias vividas en la visita y cómo se sintieron al interactuar con las personas mayores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitado especial: Invitar a un miembro de la comunidad con alguna discapacidad para que los alumnos lo conozcan, realicen preguntas y aprendan sobre su forma de vida.


• Actividad de juego inclusivo: Organizar j