Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  a) Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.
  b) Realizar una dinámica de presentación para conocer los intereses y expectativas de los alumnos.
  c) Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:
  a) Realizar una actividad de lectura de textos y análisis de casos sobre la comunicación asertiva y dialógica.
  b) Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de violencia para analizarla desde el enfoque de la comunicación asertiva y dialógica.
  c) Realizar una puesta en común de los análisis grupales y discutir posibles soluciones.

  
  



• Sesión 3:
  a) Invitar a un especialista en el tema de la violencia familiar y escolar para impartir una charla a los alumnos.
  b) Realizar una actividad de debate sobre las acciones que se pueden tomar para erradicar la violencia en la familia y la escuela.
  c) Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.

  
  



• Sesión 4:
  a) Organizar una mesa redonda con representantes de diferentes instituciones y organizaciones que trabajen en la prevención de la violencia.
  b) Los alumnos deberán preparar preguntas para realizar a los invitados y recopilar informació