La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán dibujar y describir cómo es su comunidad y qué es lo que más les gusta de ella.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y la importancia de los entornos.


• Reflexión y análisis: En pequeños grupos, los alumnos discutirán cómo su comunidad influye en su vida diaria y en su desarrollo como personas.


• Cierre: Elaboración de un mural en el aula con las ideas principales de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para observar y recolectar información sobre los lugares, instituciones y personas que la conforman.


• Análisis y reflexión: En grupos, los alumnos compartirán la información recolectada y discutirán sobre cómo esas personas, lugares e instituciones contribuyen a la vida comunitaria.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un aspecto importante de su comunidad para investigar más a fondo y presentarlo en la siguiente sesión.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que se vive.

Sesión 3:

• Presentación de lo