Organización e interpretación de datos
Lorena Campaña Chucuan
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Uso del vape y drogadicción
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y análisis de una tabla de datos
- Presentar a los alumnos la problemática de uso del vape y drogadicción, y plantear preguntas iniciales para generar interés en el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría obtener información sobre el uso del vape y drogadicción.
- Mostrar a los alumnos una tabla de datos relacionada al tema y guiarlos en su análisis e interpretación.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre los datos presentados.
Sesión 2:
Objetivo: Interpretación de gráficas de barras
- Revisar con los alumnos la información de la sesión anterior y repasar los conceptos básicos de organización e interpretación de datos.
- Presentar diferentes gráficas de barras relacionadas al uso del vape y drogadicción, y guiar a los alumnos en su interpretación.
- Plantear preguntas relacionadas a las gráficas y discutir en grupo las respuestas.
- Realizar ejercicios prácticos de construcción de gráficas de barras con datos proporcionados por los alumnos.
Sesión 3:
Objetivo: Construcción de gráficas de barras
- Revisar las gráficas de barras construidas por los alumnos en la sesión anterior y brindar retroalimentación.
- Proponer a los alumnos la tarea de recopilar datos sobre el uso del vape y drogadicción en