La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Debate grupal: Promover un debate sobre la importancia de la comunidad en el entorno cotidiano de los alumnos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre la historia de su comunidad y el origen de su escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos compartirán lo que han descubierto sobre la historia de su comunidad y el origen de su escuela.


• Actividad en parejas: Organizar a los alumnos en parejas para que conversen sobre las prácticas culturales y formas de organización de su comunidad.


• Puesta en común: Invitar a las parejas a compartir con el resto de la clase las prácticas culturales y formas de organización que han identificado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una acción de servicio a la comunidad. Por ejemplo, pueden limpiar un espacio público o recolectar alimentos para una organización benéfica.


• Reflexión: Al finalizar la actividad práctica, promover una reflexión grupa