La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y la importancia de la comunidad en la vida cotidiana de los alumnos.


• Lectura de cuentos o historias que destaquen la importancia de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una tarea de investigación sobre la comunidad en la que viven.


• Los alumnos investigarán acerca de la historia de la comunidad, sus características, instituciones, servicios, y prácticas culturales.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 3:

• Organización de una visita a algún lugar representativo de la comunidad.


• Los alumnos prepararán una lista de preguntas y temas a investigar durante la visita.


• Durante la visita, los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con personas de la comunidad, hacer preguntas y observar su entorno.


• Después de la visita, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones en clase.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de las implicaciones que tiene el lugar donde viven en su vida cot