Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Objetivo general:
Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Objetivos específicos:

1. Analizar textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


2. Identificar estrategias propuestas en los textos para mantener y proteger las lenguas en peligro de extinción.


3. Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


4. Difundir las estrategias y reflexiones a través de un proyecto comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Preservación de lenguas en peligro de extinción y su importancia en la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes textos en inglés que abordan el tema.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Discusión en grupo plenaria sobre las estrategias propuestas en los textos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y modificación de las estrategias propuestas en los textos.


• Organización de los estudiantes en grupos para realizar una investigación sobre una lengua en peligro de extinción.


• Cada grupo debe investigar sobre la lengua asignada y proponer estrategias adicionales para su preservación y conservación.


• Presentación de las investigaciones en grupo plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conservar las lenguas en peligro de extinción.


• Debate en grupos sobre los beneficios sociales, culturales y lingüísticos de mantener estas lenguas vivas.


• Presentación de los argumentos en grupo plenaria y construcción de conclusiones colectivas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Diseño y plani