Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º secundaria): Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática: Falta análisis de información.

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación de la problemática: Falta análisis de información.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el papel de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas durante el ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante?


• Generación de preguntas en relación al problema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Investigación en equipos sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Recopilación de información relevante y análisis crítico de la misma.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre las principales características y diferencias entre las tendencias mencionadas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Socialización de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Planteamiento de nuevas