Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reforzamiento de hábitos saludables y actitudes positivas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y por qué son importantes en su desarrollo físico y emocional.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan fuera del horario escolar y cómo creen que estas actividades influyen en su bienestar.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos o deportes para practicar. Cada grupo deberá analizar y discutir las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren para realizar dicha actividad.

Sesión 2:
Tema: Valoración del desempeño en situaciones de juego e iniciación deportiva

• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al participar en los juegos o deportes asignados en la sesión anterior. ¿Qué dificultades encontraron? ¿Qué logros obtuvieron?


• Actividad práctica: Organizar una competencia amistosa entre los grupos, donde cada uno mostrará su desempeño en los juegos o deportes asignados. Los alumnos deberán observar y analizar el desempeño de los o