Memoria colectiva representada por medios artísticos

iliss Leal
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Problema a atender: Fomento de la lectura y escritura en la apropiación del conocimiento.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la presentación final del proyecto.

  2. Registro de participación y actividades en clase.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la cultura.

  • Preguntas para reflexionar: ¿Qué es la memoria colectiva? ¿Cómo se puede representar a través de medios artísticos?

  • Actividad de activación: Realizar un dibujo o escribir una palabra que represente un recuerdo significativo de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva (pintura, música, danza, literatura, teatro, etc.).

  • Ejemplos de obras artísticas que representan la memoria colectiva.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y elegirán un género artístico para representarlo.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupos pequeños las