Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Dariana Perez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Reconocerse a sí mismos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad.
- Introducción a la importancia de reconocerse a sí mismos como punto de partida para promover ambientes libres de violencia.
Fase de Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos para trabajar y resolver el problema planteado.
- Investigación en línea sobre personas, grupos y organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Selección de una persona, grupo u organización a estudiar en profundidad.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Discusión en clase sobre las acciones realizadas por las personas, grupos u organizaciones seleccionados y cómo contribuyen a la cultura de paz.
- Reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer el trabajo de estas personas, grupos u organizaciones.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación del trabajo realizado en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de "ambientes libres de violencia" y su relación con la cultura de paz.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con la violencia en el entorno escolar.
Fase de Desarrollo:
- Debate en grupos sobre la situación probl