La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de responsabilidad y valores

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que los alumnos identifican en su comunidad.


3. Introducción al proyecto comunitario: Explicación de cómo se llevará a cabo el proyecto y de la importancia de trabajar en equipo.

Desarrollo:

1. Lectura de textos relacionados con la importancia de la expresión de necesidades e intereses en la comunidad.


2. Análisis y discusión en grupos sobre los textos leídos.


3. Reflexión sobre la falta de responsabilidad y valores en la comunidad y su relación con las necesidades e intereses.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


2. Actividad de inicio: Presentación de las acciones colectivas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

1. Organizac