Las tensiones en el siglo XX - La desigualdad económica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La desigualdad económica

Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - La desigualdad económica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la desigualdad económica ha influido en las tensiones sociales del siglo XX?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los diferentes personajes históricos que han participado en las tensiones del siglo XX y su relación con la desigualdad económica.


• Cada grupo deberá seleccionar un personaje histórico y elaborar una narrativa que refleje su expresión identitaria y su papel en el contexto de las tensiones sociales.


• Los alumnos deberán buscar fuentes confiables y contrastar información para fundamentar sus narrativas.


• Apoyo y supervisión del docente en el proceso de investigación y elaboración de las narrativas.

Cierre:

• Presentación de las narrativas elaboradas por cada grupo.


• Puesta en común y debate sobre las diferentes expresiones identitarias de los personajes históricos y su relación con las tensiones sociales del siglo XX.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la historia desde múltiples perspectivas para entender las causas y consecuencias de los conflictos sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y del prob