Exposición sobre temas diversos
Elsy Amy Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Sesión 1: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar su exposición y elaborar materiales de apoyo para su presentación.
Actividades:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
- Explicación del objetivo de la sesión y su importancia en la comunicación efectiva.
- Introducción a la planificación de una exposición: identificar el tema, seleccionar la información relevante y organizarla en una estructura lógica.
- Elaboración de materiales de apoyo: los alumnos crearán carteles, diapositivas o cualquier otro recurso visual que complemente su exposición.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer la presentación.
Sesión 2: Realizar apuntes y usarlos como guía (Pensamiento crítico)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de realizar apuntes y utilizarlos como guía para su exposición.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo.
- Explicación de la importancia de los apuntes como guía durante la exposición.
- Práctica de toma de apuntes: los alumnos escucharán una breve exposición y tomarán notas.
- Uso de los apuntes como guía para realizar una exposición corta frente al grupo.
- Reflexión sobre la utilidad de los apuntes y cómo mejorar su efectividad.
Sesión 3: Mantener el interés del auditorio y uso de elementos paralingüísticos (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y utilizand