Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Eliminar el problema de rezago educativo utilizando la estrategia del trabajo en equipos.

Planeación de 3 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre círculos y esferas.


• Presentar el problema del rezago educativo y explicar cómo el trabajo en equipos puede ayudar a solucionarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de circunferencia y círculo utilizando imágenes y ejemplos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la circunferencia de diferentes objetos utilizando una cinta métrica.


• Fomentar el trabajo en equipos para realizar la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Compartir los resultados de la actividad y discutir las conclusiones.


• Reflexionar sobre cómo se pueden generar esferas a partir de figuras planas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las propiedades de las esferas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de esfera y sus propiedades básicas.


• Explicar la importancia de trabajar en equipos para solucionar problemas educativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan esferas utilizando papel, tijeras y pegamento.


• Fomentar el trabajo en equipos para realizar la actividad y resolver posibles dificultades.