Narración de historias mediante diversos lenguajes

Alondra Ramirez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para comunicarnos y compartir experiencias.

  • Actividad de motivación: Escuchar una historia corta y realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y lugares mencionados.

  • Actividad principal: Invitar a cada alumno a dibujar o crear un personaje y un lugar utilizando materiales de arte. Posteriormente, los alumnos deberán compartir sus creaciones y describir qué elementos de su comunidad se asemejan a los personajes y lugares que han creado.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Leer una historia corta y pedir a los alumnos que identifiquen los personajes y lugares mencionados.

  • Actividad principal: Realizar una visita a algún lugar de la comunidad (parque, biblioteca, escuela, etc.) y pedir a los alumnos que observen detalladamente el lugar. Posteriormente, en el aula, los alumnos deberán dibujar el lugar visitado y describirlo utilizando palabras sencillas.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos de su comunidad que se pueden encontrar en esas imágenes.

  • Actividad princi