Textos literarios escritos en español o traducidos
CATALINA MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Lectura y escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios en español y traducidos, resaltando su importancia y belleza.
- Explicación de la PDA: Elaborar un ensayo sobre el tratamiento de un tema de su elección, basado en un género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.
- Presentar los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras representativas de cada uno.
- Pedir a los alumnos que elijan un género literario y un tema de su preferencia para su ensayo.
- Explicar las características de un ensayo y cómo estructurarlo.
Cierre:
- Asignar la tarea de investigación y recolección de información sobre el género literario y el tema elegidos.
- Establecer la fecha límite para la entrega de la investigación.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada y resolver dudas sobre la investigación.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las caracterí