Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):
Experimentar con técnicas artísticas y elegir una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conductas violentas de jóvenes en el contexto escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.
  
  
  • Enfatizar en el problema de las conductas violentas de jóvenes en el contexto escolar.
  
  
  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre este problema y su posible solución a través de las artes.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Exposición magistral sobre los diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).
  
  
  • Mostrar ejemplos de obras de arte que aborden problemáticas sociales.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de elementos artísticos presentes en las obras mostradas.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las experiencias artísticas vividas y su relación con la expresión de problemas de la comunidad.
  
  
  • Asignación de un proyecto escolar creativo en el que los alumnos elijan una técnica artística para abordar el problema de las conductas