Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidades por parte de los estudiantes para utilizar adecuadamente las fuentes de información en investigaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la problemática y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender nuestra evolución.


• Breve explicación de la teoría de la evolución de Charles Darwin.


• Presentación del problema: La falta de habilidades en el uso de fuentes de información para investigaciones.


• Análisis de la problemática y reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar fuentes confiables y adecuadas.


• Integración de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) para iniciar la resolución del problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes de información (45 minutos)

• Explicación de la importancia de utilizar fuentes confiables y adecuadas en una investigación.


• Presentación de diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas científicas, páginas web, etc.


• Actividad de búsqueda y análisis de fuentes de información sobre la evolución humana.


• Guía de preguntas para orientar la búsqueda y análisis de información.


• Trabajo en grupo para recopilar y analizar la información encontrada.

Sesión 3: Elaboración de conclusiones y presentación del trabajo (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la infor