Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sucesos significativos que pueden encontrarse en la memoria colectiva.


• Explicar los diferentes géneros periodísticos de opinión y sus características.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento familiar, escolar o comunitario para investigar.


• Proporcionarles recursos y fuentes de información para realizar la investigación.


• Explicar cómo estructurar una noticia utilizando los géneros periodísticos de opinión.


• Los alumnos investigarán y redactarán una noticia utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 2:

• Revisar los avances de los alumnos en la redacción de sus noticias.


• Realizar una retroalimentación individual y grupal sobre la estructura de la noticia y el uso de los recursos periodísticos.


• Dar tiempo a los alumnos para realizar ajustes y mejoras en sus noticias.

Sesión 3:

• Los alumnos finalizarán la redacción de sus noticias y las compartirán en grupo.


• Realizar una puesta en común de las noticias para que los alumnos puedan aprender de los diferentes enfoques y estilos utilizados.

Sesión 4:

• Lo