Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por mezclas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Exponer el problema planteado, "Los alumnos desconocen lo que es una mezcla", y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que puedan haber observado mezclas en su vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips. Pedirles que, en grupos pequeños, realicen experimentos para determinar si se pueden formar mezclas con estos materiales. Registrar sus observaciones y conclusiones en una ficha de registro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revision de resultados: Comentar y discutir los experimentos realizados en la sesión anterior. Resaltar la importancia de las proporciones de los materiales en la formación de las mezclas.


• Actividad de indagación: En grupos, solicitar a los alumnos que elijan otros materiales de su entorno y realicen experimentos adicionales para formar mezclas. Promover la reflexión sobre las proporciones de los materiales y las características visibles de las mezclas formadas. Registrar los resultados en la ficha de registro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Consolidación del aprendizaje: Realizar