Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Mejorar la habilidad motriz y cultural de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos arqueólogos explorando un yacimiento en América. ¿Qué información histórica podemos encontrar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos? ¿Cómo podemos organizarla para entender su desarrollo a lo largo del tiempo?"


• Motivación para despertar el interés de los alumnos: mostrar imágenes o videos relacionados con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación y recopilación de información: proporcionar a los equipos diferentes fuentes de información (libros, documentos, sitios web, etc.) sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Los alumnos deberán extraer la información relevante y organizarla en un friso cronológico.


• Asesoramiento y apoyo por parte del profesor durante la investigación.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los frisos cronológicos: cada equipo deberá exponer su friso cronológico y explicar la información recopilada.


• Reflexión y discusión grupal: ¿Qué aprendieron sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos? ¿Qué dificultades encontraron al organizar la infor