Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

anita espes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:


Objetivo: Desarrollar el interés de los alumnos por cuidar y conservar la naturaleza, identificando problemáticas socioambientales.


Actividad 1:



  • Inicio de la clase: Saludo y motivación

  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y qué acciones pueden realizar para cuidarla.

  • Mostrar imágenes de diferentes problemáticas socioambientales, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Realizar una breve explicación de cada una de las problemáticas, sus consecuencias y cómo afectan a la naturaleza y a nuestra vida.

  • Realizar preguntas para reflexionar sobre las problemáticas y generar conciencia ambiental en los alumnos.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una problemática socioambiental para que investiguen y preparen una propuesta creativa para resolverla.

  • Proporcionar materiales como lápices de colores, papel, revistas, etc., para que los alumnos puedan plasmar sus ideas y propuestas.

  • Los grupos deben trabajar juntos y discutir ideas para encontrar soluciones innovadoras y creativas.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemáticas socioambientales y promover su creatividad.


Actividad 1:



  • Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior y motivación.

  • Organizar a los grupos para que presenten sus propuestas creativas ante el resto de la clase.

  • Cada grupo deberá explicar su pro