Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de actividades didácticas para la concentración y actividades didácticas para fomentar la falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de participar en debates sobre temas de interés común y cómo esto contribuye al desarrollo de sus habilidades de argumentación y sustentación de opiniones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común que los alumnos propongan.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema para el debate.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los equipos de trabajo deberán investigar y recopilar información relevante sobre el tema asignado. Se les proporcionarán recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet.


• Fomentar la concentración: Implementar actividades didácticas que promuevan la concentración de los alumnos durante la investigación, como la lectura en silencio y la toma de notas.

Sesión 3:

• Preparación de argumentos: Los equipos de trabajo deberán organizar la información recopilada y desarrollar argumentos sólidos para sustentar su postura en el debate.


• Fomentar la falta de atención: Introducir actividades didácticas que desafíen la falta de atención de los alumnos, como juegos de memoria y ejercicios de atención plena.

Sesión 4:

• Debate: Cada equipo presentará sus argu