Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de habilidades por parte de los estudiantes para utilizar adecuadamente las fuentes de información en investigaciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su importancia en el estudio de la evolución.


• Presentación del problema: Falta de habilidades para utilizar fuentes de información en investigaciones.


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Investigación en fuentes confiables y selección de información relevante.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre el tema.

Sesión 2:

• Socialización de los mapas conceptuales realizados por cada estudiante.


• Exposición de la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de ejemplos concretos de evolución en diferentes especies.


• Discusión en equipos sobre la importancia de la teoría de Darwin en el caso del ser humano.


• Planteamiento de preguntas específicas relacionadas con la evolución humana.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre la evolución humana.


• Debate en equipos sobre las distintas teorías y hallazgos relacionados con la evolución humana.


• Análisis de fuentes de información utilizadas y ref