Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Mejorar la habilidad motriz y cultural de los alumnos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y motivación mediante preguntas: "¿Alguna vez han pensado cómo eran las representaciones de nacimiento, vida o muerte en los antiguos pueblos de México?" "¿Qué saben sobre los pueblos antiguos y su relación con estas representaciones?"


• Presentar el problema a resolver: "Imaginemos que somos antropólogos y debemos investigar cómo eran las representaciones de nacimiento, vida o muerte en los antiguos pueblos de México. ¿Cómo podemos comparar estas representaciones con nuestras ideas actuales?"


• Organización de los equipos de trabajo.


• Presentación de los recursos disponibles para la investigación (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.).

Fase de desarrollo:

• Investigación en equipos sobre los antiguos pueblos de México y sus representaciones de nacimiento, vida o muerte.


• Análisis comparativo entre las ideas y representaciones de los antiguos pueblos y las ideas actuales de los estudiantes.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Diseño y preparación de una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones y comparaciones realizadas por cada equipo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las impl