Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al escribir palabras que contengan las sílabas trabadas.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de calentamiento: Observación de imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos describen oralmente lo que ven.


• Introducción a la escritura de palabras con sílabas trabadas: Explicación de qué son las sílabas trabadas y ejemplos de palabras que las contienen. Ejercicio de escritura de palabras con sílabas trabadas.


• Actividad principal: Los alumnos eligen un objeto o ser vivo y lo describen oralmente a sus compañeros. Luego, escriben la descripción en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas, donde los alumnos describen un objeto, persona o ser vivo y los demás deben adivinar de qué se trata.


• Continuación de la escritura de palabras con sílabas trabadas: Práctica de escritura de palabras que contengan sílabas trabadas.


• Actividad principal: Los alumnos eligen un lugar y lo describen oralmente a sus compañeros. Luego, escriben la descripción en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Desc