Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en el área de Matemáticas, dirigida a alumnos de 3º de Secundaria:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de representación de porcentajes en gráficas circulares

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Obtención y representación de información.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen gráficas.


• Plantear el problema: la dificultad de representar porcentajes en gráficas circulares.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de gráficas que conocen y su utilidad.


• Introducir el concepto de gráficas circulares y su representación de porcentajes.


• Explicar los pasos para construir una gráfica circular y ejemplificar con datos sencillos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de gráficas circulares con porcentajes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la correcta representación de los porcentajes en las gráficas circulares.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Por qué es necesario utilizar porcentajes en las gráficas circulares? ¿Qué información se puede obtener a partir de ellas?


• Asignar tarea: Investigar ejemplos de gráficas circulares en diferentes contextos y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los ejemplos de gráficas circulares que los alumnos investigaron.


• Promover una discusión en grupo sobre los diferentes usos y aplicaciones de