Introducción al tema y conceptos básicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Objetivo: Introducir el tema de interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión y familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos.

Actividad 1:

1. Iniciar la clase con una pregunta desafiante relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuánto tiempo pasas en promedio en actividades extracurriculares cada semana?


2. Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y discutan en grupos pequeños.


3. Invitar a algunos grupos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

Actividad 2:

1. Presentar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) a través de ejemplos visuales y ejemplos de la vida real.


2. Explicar cómo se calcula cada medida y qué información proporciona sobre los datos.

Actividad 3:

1. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una serie de datos.


2. Pedir a las parejas que calculen la media, mediana, moda, rango y desviación media de los datos.


3. Circula por el salón para brindar apoyo y responder preguntas.

Sesión 2: Aplicación de las medidas de tendencia central
Objetivo: Aplicar las medidas de tendencia central para interpretar la información y tomar decisiones.

Actividad 1:

1. Distribuir a los alumnos una tabla con datos ficticios, por ejemplo, las calificaciones de un grupo en un examen.


2. Pedir a los alumnos que calculen la media, mediana y moda de las calificaciones.


3. Discutir en grupo qué medida de tendencia central sería más representativa de las calificaciones y por qué.

Actividad 2:

1. Presentar a los alumnos un problema de la vida real que requiera tomar una decisión basada