Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

MATEMÁTICOS
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo: Comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y atención a los protocolos de inclusión.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura y análisis de un cuento o historia corta que presente personajes con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Generación de una lista de características y comportamientos de los personajes del cuento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes oficios de la localidad y elegir uno para representar en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Representación de oficios de la localidad.


Objetivo: Reconocer y representar diferentes oficios de la localidad para mostrar empatía hacia el trabajo de las personas y las situaciones que inciden en su desarrollo personal y colectivo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y repaso del tema anterior.

    • Presentación de las investigaciones realizadas sobre los diferentes oficios de la localidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):