Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Importancia de las gráficas en la toma de decisiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema "Las graficas y su importancia en la toma de decisiones" y discutir en grupos pequeños qué entienden por la importancia de las gráficas en la toma de decisiones.
Desarrollo: Realizar una breve introducción teórica sobre histogramas y su utilidad. Luego, dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles datos relacionados con un tema de interés para ellos (por ejemplo, la preferencia de música). Los alumnos deberán utilizar esos datos para crear un histograma en papel o en una hoja de cálculo.
Cierre: Cada grupo presentará su histograma y explicará qué información se puede obtener a partir de él y cómo podría ayudar en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión sobre la importancia de las gráficas en la toma de decisiones y pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han utilizado este tipo de gráficas en su vida diaria.
Desarrollo: Introducir el concepto de gráficas poligonales y de línea y mostrar ejemplos para que los alumnos comprendan su estructura y cómo se interpretan. Luego, proporcionar a los alumnos datos relacionados con un tema diferente al de la sesión anterior (por ejemplo, la evolución de las ventas de un producto). Los alumnos deberán crear una gráfica poligonal o de