Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
claudia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo:
Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de lenguaje en los alumnos
Sesión 1 (45 minutos) - Exploración y sensibilización
- Presentación y contextualización del tema: Explicar a los alumnos la importancia de contar con diferentes formas de lenguaje para poder expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Actividad de lectura: Leer un cuento que ejemplifique la importancia de la comunicación y expresión emocional.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y expresen cómo se sienten.
- Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad y cómo podemos transmitir lo que sentimos.
Sesión 2 (45 minutos) - Lenguaje verbal
- Actividad de lectura: Leer un cuento en el que se muestren distintas formas de lenguaje verbal para expresar necesidades, intereses y emociones.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión verbal en la que los alumnos compartan sus necesidades e intereses utilizando palabras.
- Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban expresar sus emociones y afectos utilizando el lenguaje verbal.
- Reflexión: Conversar sobre la importancia del lenguaje verbal para expresar nuestros sentimientos y cómo podemos utilizarlo de manera adecuada.
Sesión 3 (45 minutos) - Lenguaje no verbal
- Actividad de lectura: Leer un cuento en