El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de Clase - Formación cívica y ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Disminuir la violencia a través del juego

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema del conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de la paz.


• Presentación del problema: Disminuir la violencia a través del juego. Se realiza una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para lograrlo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar y analizar ejemplos de juegos que promuevan la resolución pacífica de conflictos.


• Los alumnos deben seleccionar uno de los juegos y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: preparar la presentación del juego seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de las diferentes propuestas de juegos por parte de los grupos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

Desarrollo:

• Los alumnos deben llegar a un consenso sobre el juego que consideren más efectivo para promover la resolución pacífica de conflictos.


• Creación de un plan de acción para implemen