Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es una ecuación lineal y cuadrática? ¿Para qué se utilizan en la vida diaria?


• Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos ya saben sobre estas ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden representar mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles una serie de problemas para resolver relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Darles tiempo para investigar y resolver los problemas en sus equipos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los equipos compartan las soluciones encontradas y los métodos utilizados.


• Resaltar la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar la siguiente pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resolver sistemas de ecuaciones lineales?

Desarro