Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.


• Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea a los alumnos: investigar sobre una lengua indígena de México y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Realizar una exposición de las lenguas indígenas investigadas.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre la valoración de las lenguas indígenas en México.


• Asignar una actividad escrita en la cual los alumnos deben expresar su opinión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades escritas.


• Organizar una visita a una comunidad indígena cercana para que los alumnos puedan vivir de cerca la diversidad lingüística y cultural.


• Promover la interacción y el respeto hacia la comunidad indígena.


• Realizar una reflexión grupal al final de la visita y pedir a los alumnos que anoten sus impresiones en sus cuadernos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de lectura de cuentos o poemas en diferentes lenguas indígenas de México.


• Fomentar la comprensión y el aprecio de la diversidad lingüística a través de la lectura.


• Organizar un concurso de lectura en voz alta en diferentes lenguas indígenas.