Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos de su entorno y figuras geométricas. Preguntarles si saben qué es el contorno y la superficie de dichos objetos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por contorno y superficie. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y describan su contorno y superficie.


• Actividad 3: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina y papel cuadriculado. Pedirles que manipulen las figuras y las exploren para identificar su contorno y superficie.


• Actividad 4: Realizar una plenaria y discutir los resultados obtenidos. Aclarar las dudas y conceptos erróneos que puedan surgir.


• Actividad 5: Introducir los conceptos de perímetro y área. Explicar que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura y que el área es la medida de su superficie.


• Actividad 6: Mostrar ejemplos de figuras con diferentes lados y pedir a los alumnos que calculen su perímetro.


• Actividad 7: Mostrar ejemplos de figuras con