Presentación del proyecto y los derechos de los niños y niñas.

Plan de clase

Título de la planeación: Conversaciones con personas de la comunidad: Aprendiendo sobre los derechos de los niños y niñas.

Grado: 2º de Primaria.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar la información escuchada durante las conversaciones con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y los derechos de los niños y niñas.

• Introducción al proyecto y explicación de los objetivos.


• Conversación grupal sobre qué son los derechos y ejemplos de derechos que los niños y niñas deberían tener.


• Identificación previa de personas de la comunidad que podrían ser invitadas a conversar sobre los derechos de los niños y niñas.

Sesión 2:
Tema: Conversación con una persona de la comunidad sobre un derecho específico.

• Presentación de la persona invitada y su relación con el derecho a tratar.


• Realización de la conversación con la persona invitada, en la que los alumnos puedan hacer preguntas y expresar sus inquietudes sobre el derecho en cuestión.


• Toma de notas sobre los aspectos más relevantes de la conversación.

Sesión 3:
Tema: Relacionar la información de la conversación con otros medios y contextos.

• Lectura de un texto relacionado con el derecho tratado en la sesión anterior.


• Comparación de la información obtenida en la conversación con la información del texto.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos relacionen la información de la conversación con la del texto y la apliquen a un contexto específico.