Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y promoción de la comprensión lectora, lectura y escritura desde el contexto sociocultural.
Manuel Ca
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y promoción de la comprensión lectora, lectura y escritura desde el contexto sociocultural.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes personas y expresarán sus observaciones sobre las características físicas y funcionales que pueden notar.
- Actividad principal: A través de la técnica de lluvia de ideas, los estudiantes mencionarán los conocimientos previos que tienen sobre el cuerpo humano. Luego, el docente proporcionará información básica sobre el sistema locomotor y digestivo, resaltando su importancia y su relación con el cuidado del cuerpo. Se promoverá el diálogo y la participación de los estudiantes.
- Actividad de cierre: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y respetar las diferencias físicas y culturales.
Sesión 2: Investigación sobre el cuerpo humano (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán una actividad en grupos pequeños, en la que deberán buscar información sobre el sistema locomotor y digestivo en fuentes confiables, como libros o internet.
- Actividad principal: Los estudiantes compartirán la información que encontraron en sus grupos y construirán un mapa conceptual en el pizarrón que muestre las principales características y funciones de dichos sistemas. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.
- Actividad de cierre: Los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán escribir un pequeño párrafo explicando la importancia del sistema locomotor y digestivo en el funcionamiento del cuerpo.
Sesión 3: Relac