Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno no identifica los procesos productivos de su localidad".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo".


• Planteamiento del problema: "El alumno no identifica los procesos productivos de su localidad".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y productos que utilizan en su vida diaria y preguntarles si saben cómo son producidos.

Desarrollo (35 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del caso práctico: Cada equipo deberá investigar y analizar un proceso productivo específico de su localidad y realizar un análisis de sus consecuencias ambientales y sociales. Además, deberán comparar este proceso con uno similar en México y en el mundo.


• Los equipos deberán buscar información en diversas fuentes, como libros de texto, internet, entrevistas a expertos y visitas a empresas locales.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito con los resultados de su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido: Cada equipo deberá presentar brevemente los resultados de su investigación.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivo