Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de la cultura en las escuelas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Apropiación de la escritura de nombres en la lengua materna

• Presentación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y participativo.
  
  
  • Introducir el tema de la clase: la importancia de escribir correctamente nuestro nombre en la lengua materna y la relación con la pérdida de la cultura en las escuelas.
  
  
  
  



• Actividad 1: Reflexión sobre los nombres propios (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre la importancia de los nombres propios y qué representan para ellos.
  
  
  • Promover una conversación entre los alumnos, incentivando el respeto y la escucha activa.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación sobre los nombres (15 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres propios, en casa o en la biblioteca de la escuela.
  
  
  • Motivar a los alumnos a compartir sus hallazgos con sus compañeros.
  
  
  
  



• Actividad 3: Escritura de los nombres (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar tarjetas o papel para que los alumnos escriban sus nombres en la lengua materna.
  
  
  • Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros, observando similitudes y diferencias.
  
  
  
  



• Actividad 4: Uso de los nombres en diversas situaciones (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus traba