Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de pérdida de la cultura en la educación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer sus nombres en su lengua materna.
   b. Explicar que el nombre es una parte importante de su identidad y que aprender a escribirlo les permite marcar sus pertenencias y reconocer su autoría en los trabajos escolares.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos):
   a. Distribuir tarjetas con el nombre de cada alumno escritas en su lengua materna.
   b. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.
   c. Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y señalar similitudes y diferencias.
   d. Realizar una actividad de identificación, donde los alumnos deben buscar a sus compañeros cuyo nombre se parezca más al suyo.
   e. Promover la conversación entre los alumnos acerca de sus nombres, su origen y significado.

   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):
   a. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir y comparar sus nombres.
   b. Invitar a los alumnos a compartir una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar su lengua materna y su nombre.
   c. Resaltar la importancia de ut