El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Problema principal: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Breve explicación sobre el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema principal: la exclusión en la convivencia humana.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un caso de exclusión social o política ocurrido en México o América Latina.


• Los grupos deberán identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como las posibles formas de mediación desde la cultura de paz.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la mediación desde la cultura de paz para resolver conflictos de exclusión.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y problemática de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa para esta sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición individual de los alumnos sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Debate grupal sobre las posibles estra